
Schluss mit der KI-Detektivarbeit! - EduFunk trifft Bernhard Gmeiner
War bei dieser Hausaufgabe KI im Spiel? Für den Wiener Lehrer und Kolumnisten Bernhard Gmeiner führt diese Frage in die falsche Richtung. Statt nach vermeintlich sicheren Wasserzeichen zu suchen, sollten Lehrkräfte stärker darauf schauen, wie Texte, Präsentationen und andere Ergebnisse entstanden sind.Gemeinsam mit Anna und Björn spricht Bernhard darüber, warum sich Leistungsbeurteilung im Zeitalter der KI verändern muss, weshalb der Lernprozess und spontane mündliche Leistungen wichtiger werden – und warum Schulen mehr als nur gute Absichten brauchen: verpflichtende Kompetenzen, geeignete…
The skinny
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