Peut-on vraiment être évalué.e avec un QCM?

Le Point J ‐ RTS · Jun 16, 2021 · 12m

Préférez-vous suer quatre heures sur une dissertation ou une heure sur un QCM? Les avis sont très partagés concernant les questionnaires à choix multiples, chez les étudiant.e.s comme chez les professeur.e.s. Objectifs mais également parcellaires, permettent-ils vraiment d’évaluer les élèves? Lucie Mottier Lopez, professeure à l’Université de Genève et spécialiste des pratiques d’évaluation, soupèse les arguments dans le Point J. Caroline Stevan Réalisation: Sandro Lisci Nous écrire: pointj@rts.chHébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus…