USP Analisa #110: Falta de coordenação nacional prejudicou elaboração de itinerários formativos
Em entrevista ao USP Analisa, especialista explica que ausência de condução da implantação do Novo Ensino Médio pelo Ministério da Educação gerou confusão no desenvolvimento dos currículos
The skinny
The skinny isn't ready yet — notes appear once the transcript is processed.