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Falta de control en entornos escolares permite violaciones de normas en RD

La falta de supervisión efectiva en entornos escolares en República Dominicana ha evidenciado debilidades estructurales en los sistemas de control y seguimiento institucional. Reportes recientes señalan que la ausencia de protocolos claros y mecanismos de fiscalización sostenida ha permitido la vulneración de normas sin una respuesta inmediata por parte de las autoridades competentes.Este escenario no solo refleja fallos operativos, sino también la necesidad de reforzar políticas públicas orientadas a la prevención, la transparencia y la rendición de cuentas dentro del sistema…

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