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總編輯會客室EP.42| 美國學界新警訊:疫情下學童數學和閱讀力大倒退!

代班主持人:親子天下主編邱紹雯 來賓:美國加州州立大學富爾頓校區幼教系教授嚴淑珍 開學後一週,除了落實防疫工作,孩子們在疫情下的學習狀況要注意些什麼? 根據美國NWEA今年7月發表的調查,疫情停課導致學生數學與閱讀學力平均落後4~5個月,預估要3~5年才能恢復才能彌補這段期間造成的落差。 本月初,美國CNN頭條之一的新聞也報導,美國孩子數學和閱讀能力嚴重滑落的情況已是50年來退步最多的一次。面對美國學界發出的警訊,拜登政府七月啟動3年搶救計畫,預計投入2000萬、招募25萬名志工提供課業輔導及補教支援。 儘管台灣相對幸運沒有遭遇長年的全面停課,但在反覆停課、復課的變動下,尤其對弱勢家庭學子的影響預計也會在開學後日益浮現。本集邀請加州州大幼教系教授嚴淑珍分享美國最新的研究與觀察,一起來借鑒國際經驗,給台灣教育現場一些建議,歡迎收聽⏩ https://cplink.co/1739xAOQ #本集精彩內容 疫情下,班上學生學習的程度差異擴大 實體復學,老師要為孩子重建情緒社交力 閱讀與數學成績平均需3~5年才能恢復 在美國,「怎麼教孩子閱讀」成最熱門話題 線上閱讀評估工具 可遠距一對一自我檢測 美國政府大量資金投入:高品質輔導、補救教學、暑期學習 【延伸閱讀】 閱讀與數學衝擊大!美最新研究:疫情導致學習滑落,至少5年才能弭平…

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