10分鐘書房EP.45｜破解新文盲，教出具備「雙閱讀素養」的下一代

親子天下Podcast · Apr 24, 2023 · 10m

想想看，這是不是你很熟悉的情景？——我們在手機上收到一個訊息，看了覺得很不錯，就完全不假思索的立刻再轉傳出去。 若訊息沒有經過我們自己的消化、吸收、整理而變得更優質，也沒有因為我們經過思考後，可能覺得不合理就此停止轉傳，我們就會任由自己成為「轉傳訊息」的人。 任教於國立清華大學竹師教育學院，也是台灣閱讀與學習教育學會理事長陳明蕾提醒，只顧著「分享、轉傳」，而不試著「思考、理解」，這樣是危險的！ 現代人每天接收很多訊息，雖然讀得懂每個字，但如果沒有進一步去思考其中內容是真是假，或是缺乏鑑別真偽的能力。我們的閱讀，就無法發揮「理解這個世界」的力量，面臨這種困境的人，終究會成為數位時代的「新文盲」。 要如何突破這個困境呢？在《教出雙閱讀素養》這本書中，陳明蕾不僅回應了在數位時代，為何我們還是需要紙本閱讀的大哉問，也提出了如何站在紙本閱讀的基礎上，近一步鍛鍊數位閱讀素養。現在就來聽聽，有關「螢幕劣勢效應」的提醒，以及我們可以如何避免誕生更多的「新文盲」吧。立即收聽⏩ https://cplink.co/1739xAOQ ▶重點摘要 我們的手機上會出現過去從沒有看過的全新內容或知識，這時要問自己的是：「寫這個訊息的人，想要影響我什麼？」一旦提出這樣的問題，就可以進一步探究作者的意圖，進而做出判斷，決定要接受、還是拒絕這些內容。…